- الصفحة الرئيسية /
- الكتب /
- كتب تعليمية /
- كتب المدارس والتعليم /
- Instruction Methods /
- Arts & Humanities /
- أساطير اكتساب اللغة الثانية: تطبيق أبحاث اللغ...
0 ratings
منتج #:
2023990
أساطير اكتساب اللغة الثانية: تطبيق أبحاث اللغة الثانية على التدريس في الفصول
منتج #:
2023990
QAR 125
Price Details
Excluding Shipping & Custom charges ( Shipping and custom charges will be calculated on checkout )
*All items will import from أمريكا
0 ratings
اكتب رأيك
متوفر فى المخزون
مستورد من متجر USA
كمية:
اطلب الآن واحصل عليه حول الجمعة, يونيو 26
معاملة آمنة
تعمل يوباي جاهدة لحماية أمنك وخصوصيتك. يضمن نظام أمان الدفع المتقدم لدينا السرية من خلال تشفير معلوماتك أثناء النقل باستخدام بروتوكولات AES (معايير التشفير المتقدمة) وSSL (طبقة المنافذ الآمنة). تفاصيل الدفع الخاصة بك آمنة بنسبة %100 لأننا لا نشارك تفاصيل الدفع الخاصة بك مع بائعين تابعين لجهات خارجية
أفضل شركائنا اللوجستيين
يعتمد كل من البحث والتربية في هذا الكتاب على أحدث الأبحاث في مجال اكتساب اللغة الثانية.
شحن
سريع
استرجاع
مجاني*
تغليف أمن
منتجات أصلية %100
PCI DSS Compliance
ISO 27001 Certified
Note: Step Down Voltage Transformer required for using electronics products of أمريكا store (110-120). Recommended power converters اشتري الآن.
مايفيد
رؤى قائمة على الأبحاث
يستخدم أبحاثًا مكثفة في اللغة الثانية لفضح الخرافات الشائعة، مما يضمن قدرة المعلمين على تعزيز أساليب واستراتيجيات التدريس الخاصة بهم بمعلومات تم التحقق من صحتها علميًا لاكتساب اللغة بشكل أفضل.
تطبيق الفصل الدراسي
يقدم تطبيقات عملية لإعدادات الفصول الدراسية، ويزود المعلمين بتقنيات قابلة للتنفيذ لتطبيق نتائج البحوث وتحسين نتائج تعلم اللغة بشكل فعال لمجموعات الطلاب المتنوعة.
نهج خرق الأسطورة
يركز على معالجة وتفكيك المفاهيم الخاطئة المنتشرة حول تعلم اللغة، وتمكين المعلمين من تعزيز بيئة تعليمية أكثر فعالية واستنارة وإيجابية لطلابهم.
تفاصيل المنتج
| وزن العنصر | 1 رطل (450 جرام) |
من يجب أن يشتري؟
-
المعلمين
سيجد المعلمون الذين يبحثون عن استراتيجيات قائمة على الأبحاث لتعليم اللغة الثانية بشكل فعال رؤى قيمة في هذا الكتاب.
-
الباحثون اللغويون
يمكن للباحثين الذين يبحثون عن نظرة شاملة للأساطير الشائعة في اكتساب اللغة الاستفادة من النتائج المقدمة.
-
مطورو المناهج
يمكن للمشاركين في تصميم مناهج اللغة الاستفادة من الأدلة الواردة في الكتاب لإنشاء أدلة تعليمية أكثر فعالية.
-
المبتدئين
قد يجد المتعلمون المبتدئون للغة ثانية أن التركيز الأكاديمي لهذا الكتاب أقل ارتباطًا أو قابلية للتطبيق.
-
القراء غير الرسميين
قد يجد الأفراد الذين يبحثون عن قراءة خفيفة أو معرفة عامة حول تعلم اللغة أن هذا الكتاب تقني للغاية.
-
غير المربين
قد لا يجد الأشخاص غير المشاركين في التدريس أو تعليم اللغة تطبيقًا عمليًا للنظريات المقدمة.
وصف المنتج
أساطير اكتساب اللغة الثانية: تطبيق أبحاث اللغة الثانية على التدريس في الفصول الدراسية سلسلة الأساطير الطبعة الأولى
هل لديك أي استفسار؟ تحدث معنا
أسئلة وأجوبة العملاء
-
سؤال:
ما هو التركيز الرئيسي لـ "أساطير اكتساب اللغة الثانية"؟
إجابه: يتناول الكتاب المفاهيم الخاطئة الشائعة المحيطة باكتساب اللغة الثانية (SLA) ويقوم بتثقيف المعلمين حول تطبيق الاستراتيجيات القائمة على البحث في الفصل الدراسي. وهو يدحض الأساطير مثل فكرة أن "تدريبات القواعد النحوية" هي الطريقة الأكثر فعالية لتدريس اللغات أو أن العمر هو العامل الأكثر أهمية في تعلم اللغة. إن فهم هذه الأساطير يساعد المعلمين على تبني أساليب أكثر فعالية ومدعومة بالأبحاث والتي تستوعب أنماط التعلم المتنوعة، مما يحسن مشاركة الطلاب ونجاحهم في تعلم اللغة. -
سؤال:
من هم مؤلفو "أساطير اكتساب اللغة الثانية" وما هي مؤهلاتهم؟
إجابه: تم تأليف هذا الكتاب من قبل باحثين مشهورين في مجال اللغويات والتعليم، حيث جلبوا خبرتهم الواسعة إلى موضوع تعلم اللغة الثانية. وتشمل مؤهلاتهم درجات علمية متقدمة في اللغويات والتعليم، مع سنوات من الخبرة في التدريس في كل من التعليم الابتدائي والعالي. إن هذا الأساس الغني يجعل رؤاهم ذات قيمة خاصة للمعلمين الذين يتطلعون إلى تأسيس ممارساتهم على أبحاث متينة. -
سؤال:
كيف يمكن للمعلمين تطبيق مفاهيم "أساطير اكتساب اللغة الثانية" في فصولهم الدراسية؟
إجابه: يمكن للمعلمين تنفيذ نتائج الكتاب من خلال مراجعة منهجيات التدريس الخاصة بهم لتحدي المفاهيم الخاطئة السابقة حول تعلم اللغة. على سبيل المثال، يمكنهم التركيز على الأساليب التفاعلية والتواصلية بدلاً من الحفظ. بالإضافة إلى ذلك، يمكن للمعلمين إنشاء خطط دراسية تشجع على تجارب لغوية غامرة وجذابة، مما يساعد الطلاب على التعلم بشكل أكثر طبيعية وفعالية. -
سؤال:
ما هي بعض الأساطير الشائعة حول اكتساب اللغة التي تمت مناقشتها في الكتاب؟
إجابه: يتناول الكتاب العديد من الأساطير، بما في ذلك الاعتقاد بأن الانغماس هو الطريقة الفعالة الوحيدة لتعلم لغة جديدة أو أن ثنائية اللغة تربك المتعلمين. ومن خلال فضح مثل هذه المفاهيم الخاطئة، فإنه يؤكد على أن الدعم المنظم والتعرض للغة في سياقات متنوعة يمكن أن يعزز عملية التعلم بشكل كبير. ولذلك، يمكن أن يتعايش كل من الانغماس والتعليم المنظم بشكل مفيد في تعليم المتعلم. -
سؤال:
هل "أساطير اكتساب اللغة الثانية" مناسبة لجميع مستويات المعلمين؟
إجابه: نعم، الكتاب موجه للمعلمين في جميع مستويات الكفاءة، من المعلمين المبتدئين إلى المعلمين المخضرمين. تضمن لغتها التي يسهل الوصول إليها وسيناريوهاتها ذات الصلة واستراتيجياتها العملية أن يتمكن جميع القراء من استخلاص رؤى ذات صلة بسياقات التدريس الخاصة بهم. وتعني هذه الشمولية أن كل معلم، بغض النظر عن خبرته، يمكنه العثور على نقاط قيمة لإثراء نهجه في تدريس اللغات الثانية. -
سؤال:
كيف يتناول الكتاب دور التحفيز في تعلم اللغة؟
إجابه: ويولي المؤلفون أهمية كبيرة لأهمية التحفيز وتأثيره على اكتساب اللغة الثانية. ويناقشون كيف يمكن لفهم دوافع المتعلمين —سواء كانت داخلية أو خارجية— أن يشكل استراتيجيات التدريس. ومن خلال تعزيز بيئة داعمة تحفز الاهتمام وتعزز حب تعلم اللغة، يمكن للمعلمين تعزيز نتائج الطلاب وكفاءتهم بشكل كبير. -
سؤال:
هل يمكن لـ "أساطير اكتساب اللغة الثانية" أن تساعد في فهم الجوانب الثقافية لتعلم اللغة؟
إجابه: نعم، يسلط الكتاب الضوء على الطبيعة المتشابكة للغة والثقافة، مؤكداً أن الوعي الثقافي يعزز اكتساب اللغة. ويشجع المعلمين على دمج العناصر الثقافية في مناهجهم الدراسية، مما يوضح كيف يمكن لفهم السياقات الثقافية أن يؤدي إلى تفاعلات أكثر جدوى وزيادة الاحتفاظ باللغة. يساعد هذا النهج الشامل المتعلمين على تقدير الفروق الدقيقة في اللغة التي يدرسونها. -
سؤال:
ما هي الأساليب التي يقترحها الكتاب لتقييم متعلمي اللغة؟
إجابه: يدعو الكتاب إلى استخدام أساليب تقييم متنوعة تعكس الاستخدام الفعلي للغة لدى الطلاب بدلاً من صيغ الاختبار التقليدية. وهو يشجع تقنيات التقييم التكويني، مثل الملاحظات وتعليقات الأقران ومهام الأداء الديناميكي، والتي توفر المزيد من المعرفة حول المهارات العملية للمتعلم. تساعد هذه الأساليب المعلمين على تقديم الدعم المستهدف وتعديل ممارساتهم التعليمية لتلبية احتياجات المتعلمين الفردية. -
سؤال:
Where can I buy 'Second Language Acquisition Myths: Applying Second Language Research to Classroom Teaching' in Qatar?
إجابه: يمكنك شراء "أساطير اكتساب اللغة الثانية: تطبيق أبحاث اللغة الثانية على التدريس في الفصول الدراسية" من Ubuy. Ubuy عبارة عن منصة موثوقة للتجارة الإلكترونية حيث يمكنك العثور على هذا الكتاب إلى جانب مجموعة متنوعة من الموارد التعليمية الأخرى. بفضل سهولة التنقل وأوصاف المنتجات التفصيلية، تسهل Ubuy العثور على ما تحتاجه لرحلة التدريس والتعلم الخاصة بك. -
سؤال:
هل هناك أي موارد تكميلية موصى بها إلى جانب هذا الكتاب؟
إجابه: نعم، يقترح الكتاب استكشاف نصوص إضافية تتعمق أكثر في نظريات ومنهجيات جيش تحرير السودان. توفر موارد مثل "كيف يتم تعلم اللغات" والمجلات التي تركز على اللغويات التطبيقية مزيدًا من الأفكار العلمية ودراسات الحالة. إن استخدام هذه الموارد التكميلية يمكن أن يمنح المعلمين فهمًا أكثر شمولاً وتكاملاً للتقنيات والنظريات التي تدعم التدريس الفعال للغة الثانية.
Arts & Humanities مراجعة تحريرية
تلقى كتاب "أساطير وواقع اكتساب اللغة الثانية" مزيجًا من المراجعات من العملاء. وجد البعض أنها قراءة مذهلة وغنية بالمعلومات ، خاصة للأغراض الأكاديمية مثل فصول الكلية. يقدر العملاء الدقة والأمثلة المثيرة للاهتمام المقدمة في الكتاب ، مما يجعله مفيدًا للبرامج المتعلقة باللغة مثل دورات شهادة TESOL. ومع ذلك ، هناك آراء متباينة كذلك. انتقد بعض العملاء أسلوب الكتابة غير الرسمي للكتاب ، الذي يعتقدون أنه يقوض مصداقيته. يشعرون أن وجهات النظر المختلفة فيما يتعلق بأساطير اكتساب اللغة لا يتم التعامل معها بشكل عادل ، وتفتقر إلى التفكير النقدي والتحليل المناسب. على الرغم من هذه الانتقادات ، يجد البعض أن قسم "ماذا يمكننا أن نفعل" في نهاية كل فصل هو الجزء المفيد الوحيد. في ملاحظة إيجابية ، أشاد العملاء بالكتاب لأنه مكتوب بشكل جيد ويمكن الوصول إليه وليس مملًا. بالإضافة إلى ذلك ، تم تسليط الضوء على القدرة على تحمل تكاليف الكتاب كنقطة بيع. بشكل عام ، يختلف استقبال العملاء لـ "أساطير وواقع اكتساب اللغة الثانية" ، حيث يجد البعض أنها غنية بالمعلومات وجذابة ، بينما يعتقد البعض الآخر أنها تقصر في التحليل النقدي والحجج. **
مراجعات العملاء وتقييماتهم
1 تقييمات العملاء
-
5 نجمة
100%
-
4 نجمة
0%
-
3 نجمة
0%
-
2 نجمة
0%
-
1 نجمة
0%
أضف تقييم لهذا المنتج
شارك أفكارك مع عملاء آخرين
إيجابيات
- محتوى إعلامي وشامل
- مفيد للدورات الأكاديمية
- مكتوبة بشكل جيد ويمكن الوصول إليها
- أسعار معقولة
سلبيات
- قد يؤثر أسلوب الكتابة غير الرسمية على المصداقية
تاريخ سعر المنتج
معلومات مهمة
- القيود: بالنسبة للمنتجات التي يتم شحنها دولياً، يُرجى ملاحظة أن أي ضمان من الشركة المصنعة قد لا يكون صالحاً؛ قد لا تتوفر خيارات خدمة الشركة المصنعة؛ قد لا تكون أدلة المنتج والتعليمات وتحذيرات السلامة مكتوبة بلغة بلد المقصد؛ قد لا يتم تصميم المنتجات (والمواد المصاحبة لها) وفقاً لمعايير بلد الوجهة والمواصفات ومتطلبات الملصقات؛ وقد لا تتوافق المنتجات مع الجهد الكهربي المستخدم في بلد الوجهة والمعايير الكهربائية الأخرى (تتطلب استخدام محوّل كهربي أو جهاز تحويل إذا كان ذلك مناسباً). المستلم مسؤول عن ضمان إمكانية استيراد المنتج بشكل قانوني إلى بلد الوجهة. عند الطلب من يوباي أو الشركات التابعة لها، يكون المستلم هو المستورد المسجل ويجب أن يلتزم بجميع القوانين واللوائح الخاصة ببلد الوجهة.
- ليست كل المنتجات المدرجة على يوباي معروضة للبيع، لأن يوباي هو محرك بحث عالمي. المنتجات تخضع للوائح التصدير / التجارة.
QAR 125
اطلب الآن واحصل عليه حول الجمعة, يونيو 26
هذا المنتج غير ممنوع في بلدي. (الرجاء الضغط على الرابط أعلاه إذا لم يكن هذا المنتج ممنوعاً في بلدك ، لذلك سيقوم فريقنا بمراجعته والسماح به.)
كمية:
معاملة آمنة
تعمل يوباي جاهدة لحماية أمنك وخصوصيتك. يضمن نظام أمان الدفع المتقدم لدينا السرية من خلال تشفير معلوماتك أثناء النقل باستخدام بروتوكولات AES (معايير التشفير المتقدمة) وSSL (طبقة المنافذ الآمنة). تفاصيل الدفع الخاصة بك آمنة بنسبة %100 لأننا لا نشارك تفاصيل الدفع الخاصة بك مع بائعين تابعين لجهات خارجية
أفضل شركائنا اللوجستيين
أسرع توصيل عبر الحدود
المميزات والفوائد
- مصممة لدورات الماجستير الجامعية أو التمهيدية المتقدمة
- مناسبة لتخصصات التعليم ، وتخصصات تعليم اللغة الأجنبية ، وتخصصات اللغة الإنجليزية
- مورد ممتاز للمعلمين الممارسين
- يركز على الأساطير الصعبة والمفاهيم الخاطئة في تعلم اللغة
- بناء على أحدث الأبحاث في مجال اكتساب اللغة الثانية
- لا يخوض في كل نصرية سلا ولكنه يتناول الآسالة الشاعانية من المرشين جير المتقين للمِلْمِلين